阿里地区教育局2024年度法治政府建设情况报告

2024年，在地委和行署的坚强领导下，在依法治地办的有力指导下，我局深入贯彻落实关于法治建设的重要指示批示精神，认真学习《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》有关要求，现将教育局2024年度法治政府建设工作总结如下。

    一、主要做法

（一）加强法治学习。把法治学习宣传纳入党组会、党组理论学习中心组和机关党支部集体学习会，学深悟透法律法规和纪律规定。2024年，召开局党组会学习12次，理论学习中心组集体学习会15次，机关党支部集中学习38次；组织教育系统广大教职工集中学习617次，开展交流研讨242次。

（二）依法履行程序。一是认真落实行政规范性文件合法性审核机制，发挥局法律顾问在重大决策中的法律论证作用，2024年先后征求广东普罗米修（阿里）律师事务所法律顾问意见建议10余次，为风险管控提供法律支持。二是严格落实《重大行政决策程序暂行条例》，将公众参与、专家论证、合法性审查、风险评估、集体讨论决定程序纳入议事规则，结合党纪学习教育、群众身边不正之风和腐败问题专项整治及教育日常工作，聚焦教育“三包”、营养改善经费管理使用和校园食品安全等重点问题，深入开展教育系统群众身边不正之风和腐败问题专项整治工作，发现查处845个问题，整改845个，整改率为100%，并研究出台了《关于加强阿里地区教育系统财务干部队伍教育管理监督工作的指导意见》《阿里地区关于侵害未成年人案件强制报告制度实施办法（试行）》《关于加强阿里地区中小学法治副校长选聘和作用发挥的实施意见（试行）》等41项规范性文件和制度机制文件，不断完善制度建设，堵塞管理漏洞，不断提升群众的满意度。三是印发《关于进一步调整充实阿里地区教育体育基本建设项目管理领导小组的通知》《阿里地区教育体育基本建设项目负面清单制度》《阿里地区教育体育工程项目催办制度》，进一步加强对教育体育项目的监督检查，按照项目审批、招投标工程预算价格等严格程序、严格把关、严格审查，不断提高教育体育建设项目质效。四是依托“全国教师管理信息系统”对拟聘用的229名教职员工进行准入查询，严把教师入口质量关。

（三）坚持依法治校。一是2024年4月16日，启动阿里地区法治教育实践基地，让基地真正成为阿里地区学生法治教育的重要平台和生动课堂。二是全地区共配备专兼职思政课教师339名，配备法治副校长和法治辅导员110名，并积极开展“法治进校园”“法治讲座”“以案释法”等多种形式法治宣传教育32场次，受众4000余人次；以铸牢中华民族共同体意识为主线，开展思政德育活动642场次，主题实践活动1438场次。三是将法治教育课列入教育教学计划，明确课时、内容和目标要求，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，有力推动法治教育进课堂、进教材、进头脑，推出精品思政课12节。四是与各县教育局、地直学校签订《强制报告责任人员权利义务告知书》《侵害未成年人案件强制报告责任承诺书》22份，确保未成年人健康成长成才。

（四）强化法治宣传。一是加大各级学校法治宣传教育力度，充分利用“三月综治宣传月”“六月综治宣传周”“12·4宪法宣传周”等节点，深入学习宣传《宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，不断增强教育行政干部和广大教师的法治意识和法治能力。二是深入各县（校）开展督导检查2次，实地调研指导学校79所，推广优秀工作案例1个。三是充分调动地区教育系统阿里大队56名网评员、4名管理员工作主动性，强化宣传引导，今年以来主动公开信息1058条，访问量53372次。

二、存在的问题及工作计划

我局虽然在推动法治建设工作中取得了一定的成绩，但是与地委、行署的要求和广大群众的期盼仍有不少短板和不足。主要表现在：一是我局有行政执法需求的科室，因工作人员未取得行政执法证，在开展行政执法时多有不便。二是个别学校依法治校的理念和意识还未完全树牢，办事依法、遇事找法的思维不够深入。

下一步，我局党组在抓好常规工作同时，重点做好以下各项工作。一是我局将督促相关人员进行行政执法资格考试，及时获得行政执法资格。二是进一步完善学校章程建设，结合禁毒教育、法治宣传教育等系列活动，通过各种重要节点，举行形式多样的法治宣传教育活动，推动各级各类学校学生参与宪法学习，进一步了解宪法基础知识，树立宪法基本理念，创新方法，深入推进“法治进学校”。