阿里地区教育局2025年政府信息公开
工作年度报告
一、总体情况
2025年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年,也是实施《教育强区规划纲要》的起步之年,阿里地区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于西藏工作的重要指示和新时代党的治藏方略,全面落实国家及自治区关于政务公开工作的决策部署,聚焦“四件大事”、聚力“四个创建”,将政府信息公开作为推进教育治理现代化,保障公众知情权、参与权、监督权的重要抓手,各项工作取得显著成效。
(一)强化组织领导,健全公开机制。地区教育局将信息公开工作纳入重要议事日程,建立健全主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门抓落实的工作机制。通过门户网站系统化公开工作动态与政务信息,由办公室、教发中心等科室协同负责信息公开的审核与发布。
(二)紧扣教育民生,深化主动公开。紧紧围绕年度教育工作重点,特别是2025年全区教育工作会议部署的“铸魂”“夯基”“提质”“强师”“护苗”五大工程,加大关键领域信息公开力度。
(三)聚焦财政资金与资源配置。全面、规范公开部门预决算信息,详细说明教育经费投入、使用方向及“三公”经费情况,接受社会监督。2025年落实12555.56万元“三包”和营养改善资金,惠及学生38709人次。
(四)聚焦招生考试与教育公平。及时发布义务教育招生政策、学区划分、西藏初中班(校)招生录取分数线等群众高度关注的信息。
(五)聚焦教育质量与改革发展。公开教育综合改革、学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、职业教育产教融合等方面的政策措施与成果。及时公开教育数字化应用试点经验、报道教学研讨、教师培训等活动。
(六)聚焦校园安全与督导监管。定期发布校园食品安全专项整治、平安校园创建、教育督导评估等信息,回应社会对教育环境的关切。
(七)公开政府信息情况。截至2015年12月31日,地区教育局门户网站共发布信息144条,在阿里地区教育局微信公众号发布信息1205条。
二、主动公开政府信息情况
第二十条第(一)项 | |||
信息内容 | 本年制发件数 | 本年废止件数 | 现行有效件数 |
规章 | 8 | 0 | 27 |
行政规范性文件 | 0 | 0 | 0 |
第二十条第(五)项 | |||
信息内容 | 本年处理决定数量 | ||
行政许可 | 0 | ||
第二十条第(六)项 | |||
信息内容 | 本年处理决定数量 | ||
行政处罚 | 0 | ||
行政强制 | 0 | ||
第二十条第(八)项 | |||
信息内容 | 本年收费金额(单位:万元) | ||
行政事业性收费 | 0 | ||
三、收到和处理政府信息公开申请情况
(本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和) | 申请人情况 | ||||||||
自然人 | 法人或其他组织 | 总计 | |||||||
商业 企业 | 科研 机构 | 社会公益组织 | 法律服务机构 | 其他 | |||||
一、本年新收政府信息公开申请数量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
二、上年结转政府信息公开申请数量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
三、本年度办理结果 | (一)予以公开 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
(二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(三)不予公开 | 1.属于国家秘密 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.其他法律行政法规禁止公开 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.危及“三安全一稳定” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
4.保护第三方合法权益 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
5.属于三类内部事务信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
6.属于四类过程性信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
7.属于行政执法案卷 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
8.属于行政查询事项 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(四)无法提供 | 1.本机关不掌握相关政府信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.没有现成信息需要另行制作 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.补正后申请内容仍不明确 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(五)不予处理 | 1.信访举报投诉类申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.重复申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.要求提供公开出版物 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
4.无正当理由大量反复申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(六)其他处理 | 1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.其他 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(七)总计 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
四、结转下年度继续办理 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
行政复议 | 行政诉讼 | |||||||||||||
结果维持 | 结果 | 其他 | 尚未 | 总计 | 未经复议直接起诉 | 复议后起诉 | ||||||||
结果 | 结果 | 其他 | 尚未 | 总计 | 结果 | 结果 | 其他 | 尚未 | 总计 | |||||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
五、存在问题与改进方向
(一)公开内容的深度和解读效果有待加强。部分教育政策文件的公开仍停留在原文发布层面,运用图文、短视频、在线访谈等多样化、接地气的方式进行解读和传播还不够充分,政策到达率和知晓度有提升空间。
(二)网站管理人员仍达不到专业技术要求。需要进一步加强学习,网站部分栏目更新不够及时,内容、质量还有待提高。
针对以上问题,2026年将重点采取以下改进措施:
(一)实施“政策解读增效”行动。严格落实教育政策文件与解读材料同步起草、同步审签、同步发布机制。针对社会关注的教育热点、招生改革、资助政策等,制作通俗易懂的图解、短视频等通过政务新媒体广泛传播,确保政策内涵透明、信号清晰。
(二)进一步拓宽公开渠道。不断创新公开形式,丰富公开内容,方便广大群众更多的了解关于教育的政策、新动态。进一步加大宣传力度,通过多种渠道开展宣传,提高群众对政府信息公开的知晓率。
(三)严格把好责任关。加强网站管理人员学习培训,由专人负责网站管理的日常性工作,主要负责政务信息的上传、检查网站运行和页面显示是否正常,并做好日常检查和监测,发现问题或出现突出突发情况及时妥善处理。
六、其他需要报告的事项
本年度无其他需要报告的事项。