优化党员队伍结构。认真贯彻《中国共产党发展党员工作细则》，落实“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”总要求，下发《2020年教育系统发展党员指导性计划》，突出政治上的先进性、素质上的全面性和标准上的严肃性，严格工作程序和纪律，把好党员入口关，注重“双培养”，严明共产党员不得信仰宗教的政治铁律，签订党员不信仰宗教承诺书，进一步纯洁净化党员干部队伍。

深化党员教育管理。认真落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，加强局机关党支部和直属学校党支部的专职党务工作者党建业务培训教育，深入直属学校调研指导党建工作5次。健全党员“一人一档案”，着力做好排查解决违规违纪发展党员工作，着重排查“带病入党”、弄虚作假、违规入党等问题，及时按规定处置不合格党员。严格执行党费收缴、使用和管理规定，全面排查了教育系统2019年度党费收支结存情况。

大兴调查研究之风。认真落实《关于建立局领导班子成员和机关各科室联系县（校）的“五联系”制度》，采取进教室、进宿舍、进食堂和访教师、访学生、访家长的“三进三访”活动，深入基层开展调查研究工作，不断助推联系县（校）的党建、党风廉政建设、意识形态、校园安全和业务等工作的稳步推进。坚持重大决策调研先行，把调研作为干部教师的基本功，以开学前“三到位”督导检查为契机，深入基层学校广泛听取了干部、教师和群众的意见建议，切实解决决策部署“闭门造车”等现象。

深入开展结对帮扶。严格执行自治区《关于深化教育脱贫校园结对帮扶工作的通知》和《阿里地区教育系统结对帮扶工作实施方案》，按照“教师帮扶学生、组织帮扶部门”的总体要求，大力实施了“扶智扶志”帮扶活动，通过开展校园结对帮扶、教学常规指导帮扶、“百校手拉手”、对口支援学校结对帮扶等系列活动，不断促进了教育系统结对帮扶工作深入推进，实现了教职工帮扶贫困学生全覆盖、对口援藏学校友好结对帮扶工作取得了新进展、教学常规指导帮扶薄弱学校工作也取得实效。

（来源：政工科  责任编辑：李瑞）